博翔科技為專業機械設備歐規/美規及半導體設備SEMI S2輔導顧問公司
本公司為專業從事設備安全檢測驗證與碳足跡驗證的輔導機構，擁有經驗豐富的機械安全輔導工程師，並與多家國內外知名驗證公司合作。
服務範圍包含各項產業機械、工業電控系統、鞋廠自動化設備、半導體設備及光電廠設備…等產品。
我們擁有在電子電器、家用電器類產品、電池類產品與機械設備類產品等認證經驗，亦熟悉各國法規要求及驗證標誌申請作業流程，與各國官方驗證單位直接配合，幫您快速取得各種驗證標誌。
碳足跡是什麼？
產品的生命週期溫室氣體排放量（或稱產品碳足跡）的計算，需要有一套一致性的方法來引導與規範計算的過程。自2008年英國標準協會公布第一個針對產品碳足跡計算的規範—PAS 2050後，國際間目前已發展與發展中之產品碳足跡相關標準/規範。
一個產品在其生命週期內排放多少溫室氣體？過去幾年間，這個問題變得愈發重要。“產品碳足跡”可以給出答案。
產品碳足跡統計了一個產品在其生命週期各個階段產生的所有溫室氣體排放量。例如從資源開採、前體製造、成品製造，到成品離開公司大門過程產生的碳排放。
產品碳足跡使產品的溫室氣體排放量變得透明。
同時，博翔科技們採用環境、經濟和社會標準對產品進行全面的可持續發展評估。
英國碳足跡計算準則—BSI PAS 2050
BSI PAS 2050「產品與服務溫室氣體排放生命週期評估規範」為英國標準協會（BSI）制定並集合碳信託（Carbon Trust）與英國環境、食品與農村事務部（Defra）之力發展而成，2008年版於2008年10月29日正式公布，為第一份針對產品與服務生命週期溫室氣體排放而制定之規範，亦成為國際標準組織（ISO）發展碳足跡準則之參考文件，同時也是目前我國計算產品碳足跡時，最多也最常被採用的標準。目前已修訂為2011年版。
國際標準組織（ISO）的碳足跡計算標準—ISO 14067系列
ISO 14067標準由國際標準組織負責制定環境管理（environmental management）系列標準的第207技術委員會（ISO/TC 207）下第7子委員會（SC 7）負責制定。ISO 14067的發展目的是為提供產品溫室氣體於量化與溝通方面之要求事項。
ISO產品碳足跡標準歷經多次的委員會議討論，終於定案，於2013年5月21日以 “技術規範” 方式正式公布為 ISO/TS 14067:2013。而近年在2018年8月20日又發佈了ISO 14067:2018國際標準正式取代了技術規範 ISO/TS 4067:2013。
Note: ISO/TS被歸類為ISO的技術性文件，即Technical Specification（技術規範）的縮寫，其與「Specification（國際標準）」在本質上仍有一些差異。
碳足跡盤查認證流程:
博翔科技獲得許多機構認證標章，專業度值得信賴
而博翔科技輔導產品眾多，CNC、包裝機、塑膠機械、壓出機、滾輪機以及PCR檢測儀器，皆可以透過博翔科技的輔導，取得相關認證。
我們的六大服務
全球權威認證機構
可協助取得全球相關認證標章，讓您的產品可以出口全球各地取得當地銷售資格
擬定認證方案與組合
爭取一次測試，取得多個或多國認證；把握認證過程環節，及時反饋進度，縮短認證週期，提高效率
CB轉證服務
協助獲得處理電氣電子產品和元件的安全、電磁相容性和能效的相關認證，並可以獲得國際電工委員會電器產品合格測試
防爆認證專區
針對使用在礦區或潛在爆炸危險環境的電子設備及非電氣設備，舉例：石化業、加油站、印刷廠、塗料廠及麵粉加工業等存有易燃易爆類氣體、蒸氣或粉塵的場所，我們提供產品認證需求。 有此類需求請撥打分機104
協助準備各式技術文件
總裝圖、爆炸圖、電路原理圖、材料清單、標籤、說明書等；協助客戶準備測試樣品，提供預檢、預測試服務
檢測領域廣
涉及電子電器，無線通訊，醫療設備，汽車類檢測，能最大程度滿足到客戶需求
成為博翔科技的服務客戶，不只是博翔科技永續的客戶，更是擁有博翔科技專業的國內外證書團隊服務。
不論是在海內外入關問題方面、買家對認證問題釋義方面以及相關各國法令的專業知識，博翔科技服務眾多不同產品類型客戶
皆能一一替您解答。博翔科技不只是為客戶解決認證問題，更致力於提供客戶在取得認證之後更多產品行銷全世界的多元服務。
立即與我們聯絡：
網址：https://protect-safe.com
電話：04-23598008#106(國際轉證)
住址：臺中市西屯區臺灣大道四段771號7樓
加入LINE立即諮詢
| GREEN715ER15E |
外甥女剛高考完畢，就迫不及待的來找我兒子。兩個孩子因為從小玩到大，自然感情也非同一般。兩個人關上房門，嘰里咕嚕的說了一個晚上的話。兒子顯然是受到了什么刺激，情緒非常低落。外甥女走后，今年上高二的兒子在墻上給自己留言，“沒有退路，考上大學是唯一的出路。” 聽妻子說起此事，我非常驚訝。兒子的性格屬于典型的慢熱型，為了兒子的教育，我和妻子沒少費心。從開始的焦慮到最后的無可奈何，我們越是努力，他越是背道而馳，逼得緊了，他說：“我就這水平，我也想學好，但是盡力了。”我們還能說什么。 最后，兩人的意見是，“這個孩子和別的孩子情況不一樣，屬于慢熱型，急不得。”眼看高考僅剩一年的時間，急的是我們夫妻倆，他總是不溫不火，該干什么干什么，完全是一副隨心所欲的樣子。 有一回，和同事聊天，談到家庭教育的事情，同事一句話點醒了夢中人。他說：“要說現在的孩子，比我們那會成熟的多了，我17歲的時候，可什么也不知道，就知道玩。一個人和一個人的認知是有差距的，有的孩子成熟的早一點，有的孩子成熟的晚一點，不能一概而論。大人著急沒有作用，最主要的是，要孩子自己‘生心’。” 前一段時間，看一本關于家庭教育的書，書上說，“父母的言傳身教對孩子的影響其實不大。孩子們更容易模仿同齡的孩子，或者聽取同齡人的意見。同齡人之間沒有代溝，更容易產生認同感。 外甥女的到來，以及兩個人的談話，看來起到非常顯著的作用。我非常意外，同時也為兒子能及時頓悟格外高興。人常說：“雞蛋從外面打破就是一盤菜，由內而外的打破就是一個新的生命。”任何時候，能懸崖勒馬都不遲，但我們要比別人付出更多的努力。 高考真的是人生的分水嶺嗎？多年以前，我和兒子同去探望一位上了年紀的學者，學者年輕的時候因為家里比較貧窮，不得志，沒能通過考學功成名就，成了學者一生的遺憾。但他通過后天的努力和勤奮，鉆研各個領域的知識，終于因為博學多才，成為眾人口口相傳的學者。 聊到高考，學者滿臉的敬畏，他對兒子說：“現今社會，就是不念書，也餓不死人。但念書和不念書差別就大了。可以用一個在天上一個在地下來比喻，無論是生活的水準，還是工作和生活的舒適度，完全生活在不同的世界。有人挑蔥賣蒜，有人研究導彈。就是到了將來，你的孩子也會因為你的地位和階層生活在不同的世界。所以考學是影響幾代人的事情。” 他說：“既然念書，就一定要考上大學。當然不能用考大學來評定一個人的優秀與否，但是考學，卻是一個真真切切篩選的過程。留下的都是一些有分量的人物，不合格的都會被無情的濾掉。這就是規則，既然我們個人無法改變現實中的規則，就要學會適應規則。” 偶爾想起那位學著，就會想起他的肺腑之言。高考真的是人生的分水嶺嗎？不一定。但對普通人家的孩子來說，想要出人頭地，進入更高的階層，成就一番豐功偉業，高考無疑是最好的通道。 國家公辦應試教育體制，給所有有識之士提供了一個公平公正的競爭機會，和上升通道。而西方的發達國家，把更多的教育資源傾向于那些富人家的孩子，就連基礎教育都存在極大的差異化。能生活在中國，對窮人來說本身就是一種幸運，能參加高考本身就是國家的一項福利。 高考無疑是關乎每個家庭，每個家庭中孩子未來的人生走向。因為所有的企業，所有的政府部門，所有的就業崗位，都把文憑作為一個人進入崗位的唯一準入條件。文憑是什么？文憑就是孩子們進入現實世界的第一塊敲門磚。根本沒有選擇的余地。 連高考最基礎的事情都做不好，你未來生存的空間一定非常狹窄。就像李笑來說過，“不論你怎么過，這是一生都會走完。”但活著的意義和創造的價值會截然不同。就像那位學者最后說的：“人們都稱我為學者，可我都七十多歲了，還得下地勞動，我的養活自己，就因為一張文憑。如果我有那張文憑，說不定現在退休在家，享受各種福利待遇，不用這么辛苦，靠種地維持基本的生存。” 今天早晨聽“羅胖60秒”，題目叫《歡迎來到真實世界》，我體驗不到一絲絲的輕松，反而壓力倍增。現實世界是什么樣子？其實遠比我們想象的要殘酷的多。學校就是一個象牙塔，你可以幻想未來，可以憧憬自己美好的生活，甚至可以給未來賦一個看的見的結果。 但當你真正高考結束，你的未來就會有很多不確定，就像羅胖說的：“無論考的好，考的壞，對人生的影響都是不可逆轉的。高考前的人生，收益和努力基本成正比，高考后的人生，收益和努力有關系，但變量太多了，努力的方向，比努力本身更重要。” 孩子眼中的“真實世界”雖然剛剛開始，父母就是再怎么努力，已經無力掌控，剩下的路要孩子們自己去走。這條路上無論是充滿荊棘和艱險，還是辛勞和汗水，硬著頭皮你也要自己承受，沒有誰能替代誰。 +10我喜歡
曾經的拼搏，收獲總是寥寥；堅韌與執著，結局未必稱心。我們可以坦然接受失敗，但無法面對心靈的懦弱，拒絕了奮斗和堅持，又怎能保持完整的自我？我們扭轉不了世界，但只要努力，我們總可以改變自己。只要做著自己喜歡的事情，追隨著內心的感受和直覺，抒發屬于自己的聲音，那么我們就未曾輸過。 只有奮斗可以給我們出路，而且只有奮斗可以給我們快樂。奮斗不能等待，我們不能等到垂暮之年再去"全力以赴"。讓我們從現在開始，為理想而努力，為人生而拼搏。精誠所至，金石為開，相信奮斗會讓我們的青春之花綻放得更加絢爛，讓我們的人生之路走下來不留遺憾。 時時刻刻，我們都在為了一個夢想奮斗，甚至不惜一切的去拼搏，或許，在奮斗中，我們的方向不同。但是，我們有一樣是相同的，那是自古就不變的，為了自己的夢奮斗不息。 +10我喜歡
文/關英 小強同學是三年級的小學生，在班級的排名一直都是中等生。小強媽媽很是著急，于是就給他報了補習班，周六周日就奔忙于各個補習地點，一段時日下來，孩子和家長都很疲憊，然而小強的成績卻一直都很穩定。 沒辦法，小強媽媽決定取消補習計劃，重點還是要上課專心聽講，認真完成作業。自己盡量抽時間陪孩子寫作業、檢查作業。出乎意料的是，小強在月考中的成績靠前提高了幾名，這讓小強媽媽喜出望外，就問小強有什么要求。 小強說:“學校有各種興趣班，我因為要補課，都沒有參加，我也想和同學們一起上興趣班。” “你對哪一門感興趣呢？” 電子琴班，要記譜子，不好學！美術班，要調色，要構圖，也不好學！對了！書法班，不用分析、計算，寫寫描描的就行了。想到這里就興奮地對媽媽說: “媽媽，我要上書法班！” 又是一段時日下來，小強再也抑制不住自己壓抑、憤懣的心情，大聲喊道: “為什么書法班總是要寫字啊？！” +10我喜歡
台中產品碳足跡查證高雄綠色能源規範認證台北企業碳足跡認證桃園碳排放量認證機構
台南企業碳足跡管理 高雄產品碳足跡認證機構 推薦碳足跡輔導取得的檢驗公司台北企業碳足跡規範認證 新竹碳足跡環境資訊管理 推薦碳足跡快速檢驗的公司桃園ISO 14064碳足跡認證機構 新竹碳標籤管理 推薦讓您快速取得碳足跡驗證標章
